赣州电子工业技术学校2020年质量年度报告

一、学校基本情况

（一）学校概况

赣州电子技术学校是2014年9月经教育行政主管部门批准的一所全日制中等职业学校，2018年评定为省级达标学校。学校位于赣州市经济开发区赣通大道98号，学校占地面积为53439平方米，建筑面积29327.76平方米，校园布局合理，规划科学，教学区、实运动区、生活区等功能齐全，有效绿化率高。

2020年下学期学校在籍学生3413人，教职工191人，其中专任教师122人。专任教师中，专业教师116人，其中“双师型”教师8人。开设有计算机应用、电子商务、计算机动漫与游戏设计、城市轨道交通运营与管理、计算机平面设计、网页美术设计、计算机网络技术、软件与信息服务、工业机器人技术应用、社会福利事业管理、客户信息服务 等11个专业。学校主打专业有电子商务，软件与信息服务，平面设计，UI设计，网络维护，为了强化技能，特别引进了全国先进软件IT专业培训品牌北大青鸟，让更多赣南老区学子走向社会前端。

近三年总计投入近3000万用于学校建设，目前校内建有两幢教学大楼，两幢学生公寓，一幢食堂，一幢智能制造实训室，一幢教工宿舍，教学、生活设施设备齐全。拥有计算机管理中心，电子阅览室、多媒体教室等专用教室，有400米跑道的橡胶田径场和两个蓝球场，建设了舞蹈房、画室、图书室、琴房、汽修实训室、工业机器人实训室、护理实训室、计算机实训室。学校还配备了广播系统、校园网络系统。学校教学、实习仪器设备资产值635万元。

（二）学生情况

1、招生规模：2020年招生1510人。

2、在校生规模：2020年，在校生共计2713人，其中18级408人，19级（含春、秋季）795人，20级1510人。

3、学生结构

新生生源情况分布表

从表中分析可知：一是学校生源大部分来自本市辖区内。2019年，市内生源的比重86.92 %，市外生源占13.08 %；2020年，市内生源的比重占90.46%，市外生源占9.54%。二是学校生源绝大部分来自农村。2019年，学校农村户籍学生占80.13%，城镇户籍占19.87%；2020年，学校农村户籍学生占74.7%，城镇户籍占25.3%。由此可见，职业教育在服务农村和精准扶贫中起到重要作用，同时也反映出职业教育的需求在农村的认可度逐年提高。

4、培训规模

2020年，组织各类职业技能培训300人次，组织退役军人职业技能培训57人次。

（三）教师队伍

现有专、兼职教师122人，其中专职教师116人，兼职教师6人，生师比为22：1。“双师型”教师8人，占专任教师总数的6.6%；兼职教师6人，占专任教师总人数的4.9%；专任教师中具有高级专业技术职务19人，占专任教师总数的15.57%。

（四）设施设备

学校占地面积53439平方米，校舍建筑面积29327.76平方米，固定资产总值2103万元，专业实习实训设备总值635万元，生均设备值7752元。 其中2020年共投入近150万元。建设完成高标准的橡胶田径运动场；建设完成工业机器人实训室；建设完成护理实训室；完成舞蹈房、琴房、画室、图书馆等实训室的改造升级；新能源汽车实训车间第一期工程也已经完工。

二、学生发展

（一）学生素质

我校紧紧围绕“外塑专业技能，内育职业素养”这一校训。提出“做事先做人，学技先育德”的口号，重点抓好学生日常行为良好习惯的养成教育。为此，一方面我校制定完善了《学生日常行为守则》、《学生奖惩细则》、《学生会工作制度》、《手机管理制度》等制度。另一方面，坚持每周一次学生主题班会，每周一次学生会干部培训会，强化学生自治管理等。

同时，针对具体问题，专门出台相关制度进行引导规范。例如，对不修边幅，衣冠不整等现象。我校根据《学生日常行为守则》严格要求学生不染发、不纹身、文明礼貌用语、穿职业装，做文明人。目前我校二年级以上学生已全部做到人人职业装。再如，关于学生手机管理问题。我校花重金定制手机保险柜，严格执行《手机管理制度》，真正做到了周一至周五“手机你静静休息，我们会好好学习”。目前我校学生80%的都穿上了职业装，手机管控做到100%。

最后，充分发挥团委、学生会的阵地作用，成立了主持人、舞蹈、吉他、计算机等400多个社团，让每个学生都有自己的用武之地，让学生的兴趣爱好得以发挥。

（二）资助情况

我校一贯严格落实国家免学费政策和助学金政策，2020年，春季免学费1972人，金额为83.81万元；秋季免学费3295人，金额为140.0375万元。2020年，春季发放助学金1558人，金额为155.8万元 ；秋季发放助学金2230人，金额为223万元。

本年度学校按程序公开、公平地开展了国家奖学金受助学生评选工作，发放国家奖学金1.8万元。

（三）就业质量

我校始终坚持特色教育，以市场为需求，秉承以高品质就业为导向的办学宗旨。大力加强校企合作，有力地提高了毕业生就业质量和用工单位的满意度，取得了很好的效果。毕业生主要安排在江西赣州、南昌、广东、福建等地企业就业，就业率达98.1%以上，就业满意率达95%以上。

（四）职业发展

2020年，学校积极组织师生参加省市技能竞赛。本年度，我校教师参加全市中等职业学校疫情期间线上教学优质课评选活动，获奖教师5人；教师参加全市技能大赛教学能力竞赛活动，获奖3人；学生参加技能竞赛活动，获奖5人。

三、质量保障措施

（一）专业动态调整

根据学校五年发展规划，学校明年将重点建设护理专业、幼儿保育、新能源汽车维修专业群，稳步推进计算机专业大群的整体发展。同时，加强校企合作，扩大工业机器人技术应用专业和客户信息服务专业，以及软件与信息服务专业的合作力度。

（二）教育教学改革

学校积极推进教育教学诊断与改进，依据岗位人才需求不断优化各专业各方向人才培养方案和课程设置。同时，学校启动校本教材编制工作，组建专业课改小组，目前已完成就业指导课的校本教材编写。

（三）教师培养培训情况

一是积极安排教师参加上级组织的教师业务培训；二是通过业务学习、专题讲座、说课竞赛、公开课等形式，努力提高教师的业务水平；全校有5名教师参加文明风采指导活动，推荐参评作品12件，有效提高了教师的业务能力；三是积极实施“青蓝工程”，通过新、老教师“结对子”的形式帮助青年教师尽快适应教学工作，提高业务素质；四是组织教师参加“1+X”证书培训，多人通过中级以上职业技能资格证书考试。

（四）规范管理情况

1、全面实施了校级领导分管、处室领导挂点、学科带头人主抓专业的“分级管理、分类指导”的教学管理模式；

2、顺应时代发展和就业需要，推广普及计算机操作技术，我校要求每个学生还须掌握每分钟60个字的计算机录入速度和中职学生应具备的文字书写、语言表达、文明礼仪等基本功的“专业技能+基本素养”的人才培养模式；

3、编制学校管理制度，强化全体教职工和学生的日常行为规范，以及教学实训管理规范。有效地调动教职工的工作积极性，形成了“人人有事做，事事有人管”的良好工作局面。

4、强化了值日管理。择优安排了工作责任心强的住校教师负责值日工作；每天增加了一名值日人员；进一步明确了值日工作职责与要求；每天的值日人员能够将各时段的巡检情况，通过QQ群或微信群及时公示通报。以上措施，使值日工作真正起到了为学校管理保驾护航的作用。

（五）德育工作情况

创新德育工作方法，构建积极向上、文明和谐校园。一直以来，学校把德育放在教育教学的首要位置。把立德树人作为教育的根本任务，自觉遵循教育教学规律和人才成长规律，切实把学生的思想品德和职业道德教育放在教育教学工作的首位常抓不懈。

一是大力开展红色文化教育。赣南是红色革命老区，具有丰富的红色文化资源。铭记红色革命历史，传承红色基因，我们作为学校具有不可推卸的责任。今年我校围绕厚植红土文化这一主题，开展了众多的主题教育活动。

二是加强劳动教育活动课程建设。我校自建校以来都特别重视学生的劳动教育，尤其是注重培养学生的劳动意识和劳动技能，取得了特别好的效果。我校建有精致的葡萄园和杨梅园，学校把葡萄园和杨梅园细分到每个班级，要求学生精心打理。学生利用课余时间，剪枝、除草、施肥、浇水，不仅锻炼了体魄，也懂得了劳动的艰辛与父母的不易。等到丰收的季节，我校组织开展杨梅艺术节和葡萄艺术节，让学生感受丰收喜悦的同时，也尽情的展示自己的才华。

三是制定学生管理制度，建设社团活动机制。为帮助学生摆脱手机控制，我校花重金定制手机保险柜，严格执行《手机管理制度》，真正做到了周一至周五“手机你静静休息，我们会好好学习”。同时，为丰富学生课余活动，校团委组建近40个社团，每天开展丰富多彩的活动。

（六）党建情况

1、不忘初心，牢记使命

2020年5月，我校经上级党组织批准，正式成立赣州电子工业技术学校党支部。随后召开了我校第一次全体党员大会，对党支部一年的工作做了详细的布置。

6月16日，赣州电子工业技术学校党支部与赣州市第八中学党支部举行党建结对共建签约仪式。通过共建推动我校党支部在加强党员教育培训、提升党员素质、推进教育教学上取得新突破。

7月1日，我校党支部开展了以“不忘初心，牢记使命”为主题的系列活动。活动中支部书记林挺同志带领本学校党员重温入党誓词，并带领党员学习党的指导思想方针。

10月23日-25日，我校全体党员，参加赣州市经开区社管局党委组织的党员轮训学习。通过系列活动和学习，让党员同志牢记使命，永葆党员本色。

2、党员模范，思政引领

"思政课"能够增强党员干部的党性,是保持党员干部纯洁性和先进性的重要举措,是党员干部能够不忘初心,牢记使命的重要保障。今年3月习近平总书记在北京主持召开学校思想政治课程教师座谈会并发表重要讲话，强调上好思政课的重要性。

我校党支部积极响应，一方面积极向上级党组织申请邀请优秀党员领导干部到学校上思政课，上级党组织也及时进行安排，促成6月23日经开区管委会副调研员曾辉同志到校，为全体师生上一趟精彩纷呈的思想政治理论课。另一方面，我校党员教师也充分发挥党员先锋模范作用，主动肩负起学校的思想政治理论课的教学，为传承红色基因，上好红色文化课程尽心尽责。

四、校企合作

（一）校企合作开展情况和效果

我校始终坚持特色教育，以市场为需求，秉承以高品质就业为导向的办学宗旨。大力加强校企合作，有力地提高了毕业生就业质量和用工单位的满意度，取得了很好的效果。

首先，特色专业建设，致力于实用教育体系建设。电子商务专业建设，我校采用“订单式”校企合作模式，与顺丰集团（江苏顺丰通讯服务有限公司），南京苏宁易购有限公司，中通（东莞）服份有限公司，达成了长期深入合作方案。今年4月份顶岗实习的学生，入企一个月，整批学生得到公司的高度认可，有125人获得公司额外红包奖励888元，并提干多名，此外还有三位学生获得赞美锦旗。

其次，校企合作办学，共建校内实训基地。今年，我校与江西汉辰信息技术股份有限公司达成合作，通过学校教师到企业参训，企业专家到学校授课的模式。建设完成工业机器人实训室1个，培训工业机器人专业教师2名。

（二）学生实习情况

我校认真落实教育部等五部门关于《职业学校“学生实习管理规定》和赣州市人民政府“两城两谷一带”的经济战略部署，注重为地方经济建设培养对口型人才，为地方经济建设提供人才支撑。2020年毕业生414人，其中80%安排进入本地企业实习，为缓解本市工业园区企业“招工难”问题发挥了积极的作用。

（三）集团化办学

我校是独资民营企业，旗下共有赣州电子工业技术学校、赣州创想职业技能培训学校、赣州博宏信息科技有限公司三家单位。在发展壮大的同时，积极加强校级交流，努力向职教联盟大战略迈进。

五、社会贡献

1、为区域经济建设输送急需人才

学校本年度为区域经济发展培养输送技能人才300人以上，为当地产业发展提供了人才支撑，为地方经济社会发展做出了应有的贡献。

2、为区域社会发展做出重要贡献

学校充分发挥师资、设备条件等资源优势，依托退役军人培训和IT软件工程师培训等条件，积极开展短期职业培训和考证培训，提供考证服务，社会服务能力显著提升。培养退役军人职业技能培养101人，IT软件工程师培训60人，职业技能提升培训近60人。

六、举办者履责

1、经费

学校办学经费主要来源于举办者个人投入、财政专项资金拨款和学费收入，足够保障学校发展的正常运转。

2、政策措施

学校严格执行国家政策法则，规范办学，本年度评为北大青鸟集体优秀合作单位、2020年全国第七次人口普查工作共建单位等。

七、特色创新

1、安全管理落实到位 实现学校安全零事故

学校高度重视安全工作。建立了完善的安全管理体系。做到制度健全；建立了安全工作网络；实行了安全责任制；落实了“五个到位”，即安全措施到位、制度执行到位、责任落实到位、隐患整改到位、台账建设到位。

安全教育到位。通过校园广播、主题班会等各种途径，广泛开展安全教育，安全意识深入人心；定期开展安全知识培训；每学期开展应急演练活动，提高了师生遇险自救能力；加强了学生心理健康教育，常态化开展了学生心理健康测试。

校园和谐、平安、稳定。本年来学校安全零事故。

2、德育工作实效化，浓厚了优良校风

积极开展以爱国主义为核心，敬业、诚信、友善为重点的社会主义核心价值观教育。同时，为了规范学生养成正确使用手机的习惯，学校花重金定制手机保险柜，严格执行《手机管理制度》，真正做到了周一至周五“手机你静静休息，我们会好好学习”。

3、教学改革深入化，突出学生专业培养

（1）教学常规精细管理，课堂教学效果得到保障。一是认真落实人社部颁布的专业教学指导方案，制定了符合要求的各种教学计划，各种教学管理制度日趋完善；二是加强教学过程管理。严格落实教学“多巡查”措施，值日人员巡查教学秩序，督察员专人巡查，领导随时到课巡查制等；教务处专人巡查课堂教学，坚持每天巡课至少3次，实施随堂听课，课后进行交流指导；每月由教务处组织教学常规检查，检查结果与教师考核挂钩；定期开展学生评教活动，并将评教情况反馈给教师，使教师有改进方向。

（2）扎实开展教研活动。学校领导分工蹲点专业组，坚持每月开展2次公开课教学，进行互评互学，促进教学水平提高；针对我校生源文化基础普遍较差的情况，各专业组教师集体备课，在教学内容取舍上下功夫，理论教学按“实用+够用”原则，删繁就简，提炼与实际操作相关的基本知识进行讲解，让学生更好消化吸收。

（3）着力培养学生技能。一是学校团委组建多个社团组织，要求每个学生必须参加最少1个社团活动，让学生有事可做；二是开展了丰富多彩的专业技能竞赛活动。每学期举行技能（作品）展示，每年开展各种技能比赛，专业全覆盖、学生全参与，全校形成了重技能、学技能、练技能的氛围，“以赛促教、以赛促学、以赛促建，赛教融合”。学校结合社团积极开展技能兴趣小组活动，指导学生参加省、市技能竞赛。

八、主要问题和改进措施

（一）存在的主要问题

1、教师队伍建设需要加强。教师职称和职业资格方面，双师型教师数量不足。

2、教研能力有待提高。学校教研形式单一，教研内容不够丰富。

3、学校办学条件还需改善。教学设备、实训场地需进一步建设与完善。

4、校企合作的深度不够，产教融合、校企合作运行长效机制还需完善。

（二）今后的对策

1、进一步加强教师队伍建设。从社会招聘具有高级以上职称的技术骨干做专职教师，从企业聘请具有高级以上职业资格的行业专家来校兼职任教，提高“双师型”教师比例。

2、完善教师培训机制，提高教师专业技能；采取有效措施加强学校专业教研组建设，进一步提高教学教研水平。

3、在改善办学条件方面，我校将加大资金投入，添置教学设备，完善实训硬件建设。

4、加强与企业的交流与合作，提高企业参与人才培养的积极性，完善产教融合、校企合作运行长效机制。

5、加强学校管理，促进内涵发展，强化质量管理。

赣州电子工业技术学校

2020年12月28日